Սովորում ենք սովորել

Ինչո՞ւ են երեխաները ձանձրանում դպրոցում

Ինչո՞ւ են երեխաները ձանձրանում դպրոցում

Ինչո՞ւ երեխաները չեն ցանկանում դպրոց գնալ: Բանասեր, հայոց լեզվի և գրականության ուսուցիչ Արսեն Վարդանյանը փոքրիկ հարցախույզ է կատարել ու գտել…
Պետք է այնպիսի միջավայր ստեղծել, որտեղ սխալվելը թույլատրելի է. Հրանուշ Վանեսյան

Պետք է այնպիսի միջավայր ստեղծել, որտեղ սխալվելը թույլատրելի է. Հրանուշ Վանեսյան

Մասնագիտությամբ լեզվաբան Հրանուշ Վանեսյանը Teach for Armenia ծրագրի շրջանակում անգլերեն է դասավանդել Հայաստանի Լոռու մարզի Քարինջ գյուղի դպրոցում: Գիտի՝ ինչ…
Երեխան դպրոցում պիտի լսված լինի, իսկ դասապրոցեսը ծեսի չնմանվի. Ռուզաննա Ծատուրյան

Երեխան դպրոցում պիտի լսված լինի, իսկ դասապրոցեսը ծեսի չնմանվի. Ռուզաննա Ծատուրյան

Ռուզաննա Ծատուրյանը մասնագիտությամբ ազգագրագետ է, մշակութային մարդաբան և «Կրթական քաղաքացիական նախաձեռնություն համակարգող խմբի» անդամ: Դեռ ուսանողական տարիներից մտահոգվել է կրթությամբ,…
Դպրոցներում չունենք մեթոդական նորարարություն . Ռուզաննա Ծատուրյան

Դպրոցներում չունենք մեթոդական նորարարություն . Ռուզաննա Ծատուրյան

Ռուզաննա Ծատուրյանը մասնագիտությամբ ազգագրագետ է, մշակութային մարդաբան և «Կրթական քաղաքացիական նախաձեռնության» համակարգող խմբի անդամ: Դեռ ուսանողական տարիներից մտահոգվել է կրթության…
Շատ կարևոր է, որ աշակերտները հասկանան՝ կան նաև հատուկ կարիքներ ունեցող երեխաներ. Իրինա Ծատուրյան

Շատ կարևոր է, որ աշակերտները հասկանան՝ կան նաև հատուկ կարիքներ ունեցող երեխաներ. Իրինա Ծատուրյան

Հոգաբան Իրինա Ծատուրյանը փաստում է, որ հանրակրթական դպրոցներում ներառական խնդիրրներով երեխաների ինտեգրվածությունը դասապրոցեսին ավելի շատ վնաս է, քան՝ օգուտ:«Շատ կարևոր…
Եթե խուլը գրագետ է, իրեն հաղթելն անհնար է. Զուբեյդա Մելիքյան

Եթե խուլը գրագետ է, իրեն հաղթելն անհնար է. Զուբեյդա Մելիքյան

Զուբեյդա Մելիքյանը աշխատում է լսողության խանգարումներ ունեցող երեխաների հատուկ կրթական հաստատությունում: Մասնագիտությամբ ժեստերի լեզվի թարգմանիչ է, դասավանդում է ժեստերի լեզու:…
Դասապրոցեսն էլ ու դրանից դուրս ոչ ֆորմալ կրթությունն էլ կախված են ուսուցչից. Գայանե Անդրեասյան

Դասապրոցեսն էլ ու դրանից դուրս ոչ ֆորմալ կրթությունն էլ կախված են ուսուցչից. Գայանե Անդրեասյան

Գայանե Անդրեասյանը ծնունդով Երևանից է, ունի մի քանի մասնագիտություն, բայց վերջին 2 տարիներին Teach for Armenia ծրագրի շրջանակում դասավանդում է…
Գրքերը պետք է բեռնաթափել՝ ավելորդ ինֆորմացիան շատ է. Գայանե Անդրեասյան

Գրքերը պետք է բեռնաթափել՝ ավելորդ ինֆորմացիան շատ է. Գայանե Անդրեասյան

Գայանե Անդրեասյանը ծնունդով Երևանից է, ունի մի քանի մասնագիտություն, բայց վերջին 2 տարիներին Teach for Armenia ծրագրի շրջանակում դասավանդում է…
Ուսուցիչները և դասախոսները պետք է միավորվեն և թիմայնանան. Նունե Դիլանյան

Ուսուցիչները և դասախոսները պետք է միավորվեն և թիմայնանան. Նունե Դիլանյան

Բանասեր, լեզվաբան, թարգմանիչ, ԵՊՀ դասախոս Նունե Դիլանյանը համոզված է, որ կրթական գործընթացը կարող է արդյունավետ լինել, եթե զարգացնենք ուսուցիչների և…
Ժամանակակից կրթությունը «ինչի» մասին չէ, այլ՝ «ինչպեսի». Նունե Դիլանյան

Ժամանակակից կրթությունը «ինչի» մասին չէ, այլ՝ «ինչպեսի». Նունե Դիլանյան

Բանասեր, թարգմանիչ, լեզվաբան և կրթության մասնագետ Նունե Դիլանյանը «ինչի» մասին չէ, այլ՝ «ինչպեսի»: Երկար տարիներ դասավանդելով Երևանի պետական համալսարանում, տիկին…
Back to top button