«Շատերի համար երեխաները, երիտասարդները պասիվ են, ոչինչ չեն ուզում, ոչնչով չեն հետաքրքրվում։ Սա կարծրատիպային մոտեցում է։ Երեխան չի կարող պասիվ լինել, պասիվությունն իր բնական վիճակը չէ, ընդհակառակը, երեխայի բնական վիճակը ակտիվությունն է, մեկ-մեկ նույնիսկ գերակտիվությունը։ Եթե երեխան պասիվ է, ուրեմն ինչ-որ մի բան այդքան էլ ճիշտ չէ և մեծահասակներն այստեղ անելու գործ ունեն», — համոզված է «Նորարար կրթական լուծումների լաբորատորիա» ՀԿ ղեկավար, կրթության ոլորտի փորձագետ Զարուհի Լավչյանը։
Send an email
